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沪科粤教2011课标版《3.探究物体不受力时怎样运动》集体备课教案优质课下载
使学生了解牛顿第一定律。
使学生领会得出牛顿第一定律的科学方法。
2、过程与方法
在解释惯性现象的过程中进行语言表达能力的训练；
3、情感、态度与价值观
①、渗透物理与生活实际相联系，物理知识解决问题的方法教育；
②、通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论
的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神
教学重、难点
教学重点：
体验牛顿第一定律的探究过程,体会理想实验方法在物理学中的应用。
教学难点：
体验牛顿第一定律的探究过程,体会理想实验方法在物理学中的应用。
教具准备
多媒体、练习册（《学练优》）
教学方法
讨论、讲授、练习
教学课时
第1课时
教学过程
预习导学
探究运动和力的关系
1.观看下面的图片思考:
生活中还有哪些类似的现象?
2.运动的物体为什么会停下来?古希腊哲学家亚里士多德是怎样认为的?你是怎么认为的?