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1)通过设计有趣的活动，来提高学生学习的兴趣。
2)设计并介绍自己的周末计划，体会学以致用的快乐。
二、教学重点：
1.掌握本单元重点单词和句子，能用英语流利的介绍这个故事。
2. 制定自己的旅游计划， 能用be going to介绍自己的旅游计划。
三、教学难点：
利用图画问题信息，让学生理解单词和句子的意思。
四、教学方法：
任务型教学法，游戏比赛教学法，多种形式的练习，实践运用
五、教学准备：
PPT，闹钟，卡片
七、教学过程：
Step 1Warm up
1. Greeting.
2. Sing a song: What time is it
(媒体：让孩子唱歌，兴趣盎然地进入学习状态，复习了时间的表达。并由此引入FreeTalk环节。)
3. Free Talk
T: What time is it？ S: It’s____ o’clock.
What are you going to do at________ o’clock ?
（本环节设计意图：通过各种方式让孩子们体会英语的魅力。如：诗歌，歌曲。在兴趣盎然的氛围中，进行Free Talk，复习be going to）
Step2:Presentation
1.Lead –in
T: 呈现重点单词when, 呈现课题：When are we going to eat ?
(媒体运用：屏幕捕捉，强调重点单词when.在表上画时间，复习句型What time is it ?)
2. Activity1
Listen and say, then fill in the blanks.
What time is it? It’s ________.
What is Simon going to do? He is going to _______and _____.
3. Activity2
1) Listen and answer.