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八年级下册《1.认识压强》最新教案优质课下载
教学重点
压强的概念和公式。
教学难点
压强的理解和应用
教学思路设计
本节课的内容一般在学习了力的作用效果之后进行。这节课的设计意图在于体现新课程标准的“从生活走向物理，从物理走向社会”和“注重科学探究，提倡教学方式的多样化”的理念。
首先通过思考汽车装很多车轮而小汽车却只装4个车轮;扁担为什么不做成圆的;小小的图钉为什么一端做得很尖？从而引发学生们思考其中的原因，激发学生们的求知欲。接下来让学生自己动手，感受压力的作用效果，通过多次实验总结出压力的作用点在物体表面，压力方向垂直于物体表面。然后指导学生做小方桌实验，从而激发学生思考问题和动手做实验的热情。接着通过学生探究实验，使其明白其中的道理。最后把所学的知识应用于社会生活。
教学器材
演示：多媒体、课件、方桌、气球、砖块、沙子等
六、教学过程
教学
内容教师活动学生活动设计意图
引入
压力
的概
念。提出现象①普通汽车和载重汽车，车轮的数量为什么不同？
②扁担为什么不做成圆的③小小的图钉为什么一端做得很尖？思考其中的原因引发学生们思考其中的原因，激发学生们的求知欲。 让学生观察课件，思考压力的作用效果、方向、作用点
板书：认识压强
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力。
2. 压力方向：垂直接触面指向被压的物体
3. 重力不等于压力，只有物体静止在水平面时，压力才等于物体的重力。
让学生看课件做练习学生总结出压力的作用效果：使物体发生形变。压力的方向：垂直于物体表面。作用点：物体表面。
思考练习让学生感受压力的存在，观察压力的作用效果，总结出压力的作用点和方向。
巩固知识提出问题，猜想与假设。让学生看课件或者自己动手
板书：二、提出问题：压力作用效果跟哪些因素有关呢？