八年级下册《1.认识压强》新课标优质课教案设计

八年级下册《1.认识压强》新课标教案优质课下载

知识与技能：

知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。

过程与方法：

经历探究压力的作用效果跟哪些因素有关的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。

情感态度与价值观：

通过对日常生活、生产中压力作用效果的现象的解释，使学生养成理论联系实际的意识。

重点

“探究压力的作用效果”的实验设计要用到控制变量法，这种方法是本节（第一课时）的重点。

难点

正确区分重力与压力的三要素。

教具

演示

压力小桌，细砂、海绵、砝码、砖头、气球。

学生

压力小桌，细砂、海绵、砝码、砖头、气球。

主 要 教 学 过 程

学生活动

教学过程设计

教学过程设计

一．新课引入

做游戏：压不爆的气球，首先将一个充气的气球放在地上，气球上再加一木板，然后请一位同学站在木板上，只听得“砰”的一声，气球被压爆了，然后再把一个气球换成6个气球，重复操作一遍，发现气球没有被压破，请同学们讨论原因。

二．新课教学

1.什么是压力？

通过三幅常见的压力示意图表示压力的特点，让学生从压力的方向、作用点、大小以及压力的作用效果来认识压力，然后通过通过讨论和找共同点来得到压力的概念。

多媒体课件展示问题线索：（1）这三个压力的方向有什么相同的特点？（2）这三个压力的作用点有什么相同的特点？ （3）这三个压力的大小都等于物体重力的大小吗？（4）这三个压力的作用效果是什么？