《1.认识压强》公开课教案下载

《1.认识压强》公开课教案优质课下载

课题 “基于微课的翻转课堂”——《8.1认识压强》授课教师教材分析压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好的理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键。为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计实验，。另外本节课的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中的与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。教学目标1．了解压强与压力和受力面积的关系，能熟练写出压强公式、单位，能用压强公式进行简单的计算。?

2．会应用压强公式分析增大和减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象教学重点1、压强的概念

2、探究压力的作用效果跟哪些因素有关教学难点理解压强并能加以运用解释相关现象。教学策略课前：书本自学→微课助学→学案检学

课上：反馈问题→讨论问题→解释问题→评价问题

课后：反思拓展教学理念基于微课的翻转课堂模式教学准备微课、学案、教学PPT及相关资源课时安排2课时微课内容（一）什么是压力

[讲解]：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用在物体表面，能使物体发生形变。

（二）探究压力的作用效果

1、问题情境

图针的头做得很尖，就容易嵌入物体；大型载重车安装了许多车轮，就不致于压坏路面。

2、进行实验

（1）将小方桌的正面朝上放在沙面上，观察桌脚陷入沙面的深度并测量。

（2）仍使小方桌正面朝上放在沙面上，在桌面上放砖块，观察桌脚陷入沙面的深度并测量。

（3）讲小方桌反面朝上放在沙面上，观察桌脚陷入的深度并测量；

（4）然后在桌面上放同样大小的砖块，观察沙面下陷的深度并测量。

3、分析与论证：

比较1与2，3与4的实验现象，可知在受力面积相同时，压力越大，沙面下陷的深度越大（力的作用效果越明显），说明压力的作用效果跟压力的大小有关，比较1与3，2与4实验现象，可知，在压力相同时，受力面积越小，沙面下陷的深度越大（力的作用效果越明显）。表明压力的作用效果跟受力面积大小也有关。

（三）什么叫压强

[讲解]；由于压力的作用效果同时跟压力大小和受力面积有关，为了全面地反映压力作用的效果，可以依照描述速度的方法，引入压强的概念。物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。

[讲解]：在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2,压强的单位就是牛每平方米（N /m2），它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa.1Pa= 1N /m2。教学内容学生分组活动教师活动准备问题

引入课题反馈问题

汇总、展示问题交流问题

参与小组讨论、个性化辅导解答问题、评价问题

补充点拨巩固内化

评价总结思考探究

拓展设疑教学反思