沪科粤教2011课标版《1.认识压强》精品优质课教案设计

沪科粤教2011课标版《1.认识压强》精品教案优质课下载

过程与方法：

观察压力的作用效果，用实验探究压力的作用效果与什么因素有关，并在实验中学习控制变量法；

2、通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，熟练使用控制变量法。

情感态度与价值观：

关心生活，生产，自然现象中有关压强的现象，乐于用所学的压强知识解释有关现象和解决生活中的具体问题。

教学过程：

一、引入新课

[情境展示]：用多媒体展示“红箭-10”反坦克导弹“东风-26”反舰弹道导弹

[设疑]：反坦克导弹安装的是履带，反舰弹道导弹安装许多轮子，你知道是什么原因吗？

二、新课教学

（一）什么是压力

[指导看图]：观察图8-2并讨论：

1、你认为桌面、传送皮带是否受到压力？说出你的理由。

2、归纳两幅图中压力的方向共同特点。

3、压力的大小是不是等于重力的大小？

[讲解]：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用在物体表面，能使物体发生形变。物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

（1）产生的原因：物体之间的相互挤压；

（2）作用点：在受力物体的表面；

（3）方向：垂直于受力物体表面。

（二）探究压力的作用效果

1、问题情境

图针的头做得很尖，就容易嵌入物体；大型载重车安装了许多车轮，就不致于压坏路面。

2、提出问题

一切物体表面受到压力时，都会发生形变。在生活和生产中，有时希望物体在压力的作用下能发生较大的形变，有时又希望形变小一些。那么，压力的作用效果跟哪些因素有关呢？

3、猜想与假设