沪科粤教2011课标版《1.认识压强》精品优质课教案设计

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２、知道增大压强和减小压强的方法。

【教学内容】

其主要内容包括认识压力、会用控制变量法通过探究知道压力作用效果跟什么因素有关。

【教材分析】

《认识压强》选自沪粤版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第八章《神奇的压强》的第一节。

本节教材的主要内容有：什么是压力，探究压力的作用效果与哪些 因素有关。“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”，是学生培养能力、提高素质的主要载体，“什么叫压强”是本节的主要知识点，“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。本节教材从生活场景走进物理学习，又从物理学习走进社会应用，体现了物理与生活、社会的密切联系。

【学情分析】

在本节学习之前，学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，这些知识都是本节学习的认知基础；控制变量、比值定义、对比、归纳等学习方法，在以前的学习中已有所涉及，这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外，初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟，对于本节内容所学习的压力，已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力总等于重力的误区，这也是本节课要解决的难点所在。

【教学目标】

知识与技能：1．理解什么是压力，了解压力与重力的区别。

2．理解压力作用效果的大小跟哪些因素有关。

3．了解压强的概念，会运用压强公式进行简单的计算。

4．知道增大或减小压强的方法。

过程与方法：1．通过科学探究，归纳得出压力作用效果跟哪些因素有关。

2．通过参与科学探究，初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．

情感态度价值观：养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

【教学重点】压力概念及其建立过程

【教学难点】1.压力概念

2.探究压力的作用效果的实验

【设计理念】

1．从生活走向物理，从物理走向社会。

2．注重科学探究，过程与知识并重。

3．将农远资源应用于课堂教学

【教具准备】

自制多媒体课件、气球。