沪科粤教2011课标版《1.认识压强》优质课教案下载

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二、过程与方法

3、 经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题

三、情感态度与价值观

4、通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成把物理知识应用于生活、生产的意识。通过教学培养学生团结互助的精神。

教学重点

1、压强的概念

2、探究压力的作用效果跟哪些因素有关

教学难点

1、压力和重力的区别

2、探究压力的作用效果跟哪些因素有关

教具

多媒体投影及课件

教学过程：

新课引入

1、同在雪地的行走的人，脚踏滑雪板为什么不会陷入太深，而直接在雪上行走的人脚陷得却很深？

2、为什么汽车载重越大轮子越多？

(二) 知识回顾

教师提问：力的作用效果是什么？

学生回答：改变物体的运动状态或使物体发生形变。

师：我们已经学过了哪些力？

学生回答：弹力、重力、滑动摩擦力……。

由此引出本节课内容。

（三）什么是压力

师：刚刚提到的压力大家听起来都很熟悉，但是不是真正的了解它呢？现在我们具体的理解一下压力的有关知识。

举墨水瓶放在水平桌面上，墨水瓶对水平桌面有压力的作用的例子。