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(2) I can … a little.
(3) I can’t … at all.
能用英语表扬和鼓励他人：You are so smart.
Skill aims
能够听懂有关现在能做和不能做的事情的对话和简单的故事；
能够听懂简单的课堂用语并做出适当反应；
能够和同伴就能做和不能做的事情进行口头交流；
能够用正确的语音、语调朗读对话；
能够参照图片或范例说出能做和不能做的事情的陈述。
3. Emotional aims
通过对can的相关表达的学习，鼓励学生努力尝试，树立“我能行！”的想法，增强自信心。
通过小组间良性竞争与合作，培养学生之间友好互助的精神。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
能够应用情态动词can引导的选择疑问句，如：
—Can Miss Zhou cook or take photos?
—She can take photos. She can do it very well.
能够用can/can’t表示能的有关程度，如： can … a little/very well.
能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。
2. Difficult points
正确使用情态动词can引导的选择疑问句。
运用can…a little/very well和can’t…at all陈述能做和不能做的事情。
Ⅳ. Learning strategies
能在学习中善于利用各种静态和动态图片等非语言信息帮助理解。
Ⅴ. Teaching aids
教材、黑板和多媒体
Ⅵ. Teaching procedures
Step 1. Introduction
Greeting.
Enjoy some pictures.