八年级下册《1.认识压强》精品优质课教案设计

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【课标要求】

⑴压力：要求知道压力的概念、方向，压力和重力的关系；

⑵压强：要求理解压强的概念，会用控制变量法研究影响压力作用效果的因素，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法及相关实例。

【教材分析】

压强是初中物理课程中的一个重要概念，它是体现压力作用效果的重要物理量之一。压强不仅和人们的生活密切相关，而且是材料力学、热力学的核心概念。《课标》中属于理解层次的内容要求只有四条，压强是其中之一，可见压强在初中物理课程中占用重要地位。与速度、密度的定义方法相同，压强的定义采用的是比值方法。学生在形成速度、密度概念的过程，为本章压强概念的学习打下了基础，同样，理解压强概念，反过来有助于速度、密度概念的巩固、深化。

本节内容由“压强”“怎样减小和增大压强”两部分内容组成。两部分内容彼此关联，只要学生对压强的概念理解到位，就能顺利解决减小和增大压强的问题。压强概念的形成是本节教学的重点，解决的关键是引导学生感知压力的作用效果、比较压力的作用效果、学会用比值定义的方法引入压强的概念，并能用压强知识解释有关的物理现象

【学情分析】

我们现在的八年级总共150人，几乎都是农村留守儿童，知识基础薄弱，学习能力有限，所接触的面也不是很广，在有限的范围内要完成课时目标，需要从孩子们日常生活入手，从他们的生活中，把他们引入到物理中来。学生的知识储备比较有限，所以，我决定从简入手，从最简单的生活现象谈起，希望能调动他们学习物理的兴趣，同时能更好的让学生们掌握压强，从而应用到生活中去。

【教学目标】

一、知识与技能

1.理解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。

2.理解压力的作用效果即压强的大小与哪些因素有关。

3.知道公式中各个物理量的名称，单位及符号且能用压强公式进行简单计算。

4.会应用压强公式分析增大和减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。

二、过程与方法

1.探究压力的作用效果跟什么因素有关。经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。

2.了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛。

三、情感态度与价值观

1.经历观察、实验，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。

2.通过探究性活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生的学习兴趣及学习的自信心。

【教学重点】

重点：理解压强的概念和压强的公式。

【教学难点】

难点：压力和重力的区别，压强公式的应用。

【教学方法的选择及检验分析】