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《1.认识压强》优质课教案下载
知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算；
知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用；
过程与方法
经历探究压力的作用效果跟哪些因素有关的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题；
情感态度与价值观
通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成理论联系实际的意识。
教学重点
压强的概念及其建立过程；
2、“探究压力作用效果”的实验方法----控制变量法。
教学难点
在“探究压力的作用效果”实验基础上过度到压强概念，并理解压强的物理意义。
教学设计过程
引入新课
观察教材图8-1，并展示人在雪地行走及躺在钉床上的图片。
归纳并设问：
这些都跟压力的作用效果有关，那么什么是压力呢？压力的作用效果又跟哪些因素有关呢？
讲授新课
什么是压力
观察下图中茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？作用在什么位置?
引导学生观察、分析并交流讨论。
指出：压力的概念及产生。
物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
压力是接触的物体之间相互挤压时产生的力。
思考：压力与重力有什么关系呢？
引导学生分析下图中压力和重力的关系是怎样的？