沪科粤教2011课标版《2.研究液体的压强》优质课教案下载

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3 能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例

二. 过程和方法

1 通过探究液体压强特点的实验过程，感受液体的压强；

2 通过探究液体压强特点的过程，熟悉转换法和控制变量法；

学习者特征分析这节课对学生很关键，是学习大气压强和浮力等知识的基础，因此，教师应该注意在学习液体压强的一开始就充分调动学生的学习积极性和探究兴趣。知识点学习目标描述知识点

编 号学习目

标层次具 体 描 述 语 句1了解液体内部、液体对容器底部和侧壁是否有压强2知道压强计的构造和使用方法3掌握液体内部压强规律，压强与密度的关系4了解连通器的特点，常见连通器的实例教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点探究液体内部压强的特点通过实验观察，得出液体内部压强的特点，通过课堂练习，学会运用教学难点认识和理解液体内部压强的特点通过实验观察，得出液体内部压强的特点，通过课堂练习，学会运用所学知识课前对学生的要求课前预习，完成练习册对应章节的预习导航。教学媒体（资源）选择编号对应的

知识点学习目

标层次媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所 得 结 论占用

时间媒体

来源11了解多媒体视频、图片A、KE12分钟网络22知道多媒体图片KJ3分钟网络33掌握多媒体图片KJ20分钟网络44了解多媒体图片kJ5分钟教材①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计

8.2 研究液体的压强

一、测量－压强计

二、特点：

1.深度越深，压强越大

2.同一深度，各个方向压强相等

3.密度越大，压强越大

三、连通器

1.定义：上端开口，底部相互连通的容器

2.特点：液面相平

3.应用：锅炉水位器、船闸、茶壶等