1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科粤教2011课标版《2.研究液体的压强》优质课教案下载
（4）经历探究液体内部压强特点的过程，发展分析实验数据、概括物理规律的创造性思维能力。
（5）选取“液柱”的方法来推导液体内部压强公式的过程，培养学生的抽象思维能力。
（6）在观察实验过程中，培养学生的科学态度，让学生感受物理学逻辑推理的严密。
二、教学重点：探究液体内部压强的特点
三、教学难点：液体内部压强特点和液体压强公式
四、教学用具：塑料瓶、橡皮膜、自制U 形压强计、水、盐水、塑料软管等
五、教学过程：
复习提问、引入新课
[提问]： （多媒体展示）
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？
2、压强是表示什么的物理量？如何定义？
[引入]：
使用多媒体，展示帕斯卡裂桶实验图片。并提出疑问：
为什么帕斯卡只用几杯水就可以将坚固的木桶撑裂？ 实验说明了什么？
新课教学
1、[演示实验]：使用自制实验器材进行改进的“裂桶”实验，观察现象。
现象：塑料瓶破裂
得出结论： 液体内部存在压强，压强大小与深度有关。
2、接着通过类比法分析液体内部存在压强的原因：
木块放至杯底，木块因受重力作用，对杯底有压强；若向杯中倒入水，水对杯底有压强吗？
若杯壁消失，会出现什么情况？ 有杯壁，为什么水就不四下流散呢？ 那么水对杯壁有压强吗？
总结：液压产生原因（液体受到重力作用、液体具有流动性）
探究液体内部压强的特点
引入：液体压强与深度
一个塑料瓶的侧壁上戳了三个大小相同的洞,下列四幅图中符合事实的是：（ ）