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沪科粤教2011课标版《2.研究液体的压强》最新教案优质课下载
二、 教学的重点、难点
重点:经历“探究影响液体压强大小因素”的过程。
难点:理解液体内部压强特点。
三、教学准备
1.教具:无底试管、蒙有橡皮膜的三通水管、水、盐水、压强计、铁架台、多媒体
2.学具:保鲜袋、三通管、水、盐水、压强计、铁架台
四、 教学过程
一、新课导入播放帕斯卡裂桶实验,感受液体压强的神奇二、新课讲授(一)出示学习目标(投影)
学习目标的实现离不开大家认真细致的观察,请同学们结合学案观察实验现象.
(二)体验液体压强的存在
1.液体对容器底和容器侧壁的压强:
将水倒入底部和侧壁有开口并蒙有橡皮膜的塑料管中,观察现象
结 论:液体对容器底部和侧壁都有压强,
产生原因:液体的重力、流动性
2.学生活动:
①将塑料袋套在手上,放入水中,感受液体内部压强
②将蒙有橡皮膜的三通管放入水中,观察橡皮膜的变化
说明:液体内部有压强,且朝各个方向都有压强
(三)探究液体内部的压强
1.认识液体压强计
U形管 :当不受到压强时,两边的液面是相平的。
金属盒:蒙有一层橡皮膜。
当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面就会出现高度差。压强越大,液面的高度差就越大
刻度板:两侧液面读数相减即为高度差。
旋钮:可改变金属盒的方向,以比较各个方向的压强。