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《2.研究液体的压强》教案优质课下载
2、过程与方法
在探究活动中培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。
3、情感态度与价值观
(1)在观察实验过程中，培养学生的科学态度；
(2)鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲。
教学重点：液体压强的特点
教学难点：用液体压强知识解释实际现象
教学过程：
一、引入新课
通过水坝上窄下宽的设计和潜入深水区穿潜水服的图片引入课题。
二、新课教学
（一）令人惊奇的实验
[学生活动]：模仿帕斯卡的实验。你在实验中观察到了哪些现象？想到了哪些问题？
[想一想]：1、饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？
2、管子应该长些还是短些？
3、怎样保证瓶塞与瓶口之间的密封？
（二）探究液体内部压强的特点
[讲解]：由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强；由于液体具有流动性，液体对容器的侧壁有压强
[演示实验]：。两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象；恻壁开口的玻璃管用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象。
现象：橡皮膜向下或向外突出。
结论：液体对容器底有压强；
液体对容器壁也有压强。
[提出问题]：液体内部有压强吗？
[展示]；展示U型压强计
[讲解]：U型压强计的工作原理。