1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Knowledge objectives （知识目标）
(1) 巩固掌握:later /? to go / ?pond /?cloud /dry / like / look like ?/stay词汇
(2) 学习运用be going to 句型。
2. Competence objectives. (能力目标)
能运用句型:When are we going to eat?询问他人的活动计划并掌握回答:?We are going to ...?at ….
3. Emotion objectives.（情感态度）
(1)培养学生善于观察生活、体会生活中的语言,对生活中常用句子的理解和应用。
(2)使学生积极运用所学英语进行表达和交流,并培养合作学习的精神。
4. Learning strategy.（学习策略）
对所学内容能主动复习和归纳。
5. Cultural Awareness. (文化意识)
知道英语国家中典型的食品和饮料的名称。
Ⅵ .Important points.（教学重点）
(1)单词—later/ to go / pond /cloud/dry/like /look like/stay.
(2)句型--能听懂会说本课语言:“When are we going to eat?? At twelve o’clock.”并能够用这样的句子进行问答练习。
Ⅶ .Difficult points.(教学难点).
(1)使用be going?to 句型表达某一时间的计划是本节课的难点之一。
(2)比较熟练地运用本课的交际用语进行拓展交际。
Ⅷ.Teaching method（教学方法）
the Activities Teaching Method(活动教学法)，the Situational Teaching Method(情境教学法).
Ⅸ.Teaching tools（教具）
PPT
Ⅹ.Teaching process（教学过程）
Step 1 Warm –up and Revision
Show the photos and say the activities.
Discuss the photos.
T: What is she going to do? What is she doing?
(设计意图：通过短语的复习以及两个时态的问答，让学生对两个时态有初步了解并进行区分，为本课的学习奠下良好的语法基础。)
2.师课件出示一时钟的图片.
T: What time is it?