八年级下册《2.阿基米德原理》优质课教案设计

八年级下册《2.阿基米德原理》教案优质课下载

（1）知识与技能

知道阿基米德原理，及其简单的计算。

（2）过程与方法

经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。

（3）情感态度与价值观

通过阿基米德的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。

（4）物理的核心素养

让学生体会物理来源于生活，应用于生活，培养学生多发现生活中的物理美。

3、主要的教学方法：“先做后析”的二巡教学方法、引导教学法、“微课”教学法、自主探究法、实验教学法、培优提问法、直观教学法。

4、教学重难点

教学重点：阿基米德原理的探究过程及其应用。

教学难点：探究阿基米德原理过程中的制定计划与设计实验。

5、教学用具

演示实验：溢水杯、空瓶子、水槽

分组实验：弹簧测力计、天平、量筒、溢水杯、小空桶、小石头、细绳、烧杯、水等等

教学过程

一、新课引入

1、多媒体展示“王冠”的照片。

2、播放微课教学视频:阿基米德与王冠的故事。

3、教师与学生一起演示实验“用水瓶模仿阿基米德洗澡的情景”。

二、探究活动

通过引导学生“假如你是阿基米德，回到实验室会怎样做？”进入阿基米德原理的实验探究活动。

【提出问题】

通过模仿阿基米德洗澡情景，提出问题：物体受到的浮力与排开水的什么有关？

【猜想】