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《2.阿基米德原理》公开课教案优质课下载
三、教学目标
? 1．通过边学边实验，使学生知道什么是浮力，引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。
? 2．培养学生设计和动手实验、观察和分析实验现象、概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
? 3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理的兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
四、教学重点、难点
? （1）重点：浮力概念，阿基米德原理。
难点：
探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；
对阿基米德原理的理解。
?【教学过程】
课题
阿基米德原理
课时
1课时
教
学
目
标
1．通过边学边实验，使学生知道什么是浮力，引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。
2．培养学生设计和动手实验、观察和分析实验现象、概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理的兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。