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《2.阿基米德原理》集体备课教案优质课下载
?让学生经历探究影响浮力大小的因素的定性和定量的实验过程，使他们能区分定性实验和定量实验，知道它们的作用，以及认识这一自然现象规律的应用价值。
[教学理念]：
本节的重点和难点：通过探究影响浮力大小的因素的定性和定量实验过程，知道浮力的大小与哪些因素有关，理解阿基米德原理。
?采用教学方法：探究实验法。
[教学过程]：
一、新课引入
师：请同学们观察课本P25图11-9中的（a）、（b）、（c）、（d），从图中可以看出，不同物体受到浮力的大小一般是不同的，那么浮力大小到底跟哪些因素有关呢？浮力大小又怎样测算呢？这节课让我们用实验来探究这两个问题。
[板书]：
11.2 探究浮力的大小
二、新课教学
[板书]：
1．浮力的大小与哪些因素有关？（提出问题）
活动1——探究影响浮力大小的因素
师：请同学们就这个问题互相讨论，并进行猜想。（鼓励学生大胆猜想）
老师将同学们的猜想写在黑板上，并指导学生上讲台设计实验。
同一物体所受浮力大小可能跟以下因素有关：
（1）跟物体浸入液体中的体积有关；
（2）跟物体浸入液体的深度有关；
（3）跟液体的密度有关；
……………………
（1）设计并进行实验（指导学生上讲台演示）
器材：弹簧测力计、大烧杯、铁块、细线、水、浓盐水。
实验探究过程：①在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次将铁块浸入水中不同位置，如课本P26图11-10，观察比较弹簧测力计的示数变化情况，从而比较浮力大小；②再将铁块分别浸没在水和浓盐水中，观察比较弹簧测力计的示数变化情况，从而比较铁块在水和浓盐水中受到浮力的大小。
实验分析：根据F浮=G F‘，G不变，F’变小，F浮变大。（请同学们填空P26）
（2）得出结论：（板书）：浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的体积有关，跟液体的密度有关；跟物体浸入液体中的深度无关。