八年级下册《2.阿基米德原理》优质课教案下载

八年级下册《2.阿基米德原理》最新教案优质课下载

过程与方法：

（1）经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。

（2）知道使用控制变量法来研究问题。

情感、态度与价值观

通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切关系。

【教学重点】：阿基米德原理及其探究过程

【教学难点】：正确理解阿基米德原理。并能应用阿基米德原理解决实际问题。

【教学方法】：实验探究法

【教学用具】：弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、水、煤油、铝块、铜块、量筒、细线、牙膏皮等，课件。

【教学过程】：

一、创设情境，引入新课

复习提问：

1、什么是浮力？如何用“称重法”测浮力？

2、浮力产生的原因是什么？

3、浮力的大小跟哪些因素有关？

学生回答问题后教师引入：通过上节课学习，我们知道物体浸入液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大，那么浮力究竟有多大呢？下面我们通过实验来探究这个问题。

板书课题

二、新课教学

1、阿基米德原理

（1）提出问题：物体浸入液体中所受浮力大小与什么有关呢？

（2）猜想与假设

教师启发学生思考，提出猜想：

物体浸入液体后，它所受到的浮力的大小，既与它浸入液体的体积有关，又与液体的密度有关，从而引发我们猜想：物体所受浮力的大小可能跟被物体排开的液体的重力之间存在某种关系。

（3）制定计划与设计实验

剖析与讨论交流：