八年级下册《2.阿基米德原理》精品优质课教案设计

八年级下册《2.阿基米德原理》精品教案优质课下载

过程与方法：1、培养 学生的分析 概括能力和提高动手动脑的能力

2、通过收集、交流浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值

情感、态 度与价值观：

1、实事求是的学习态度严谨的科学态度和良好的学习习惯

2． 初步认识科学技术对社会发展的影响。初步建立应用科学知识的意识。

教学重点：进一步理解浮力 的大小与被物体排开的液体（或气体）的重力之间的大小关系。

及物 体受到的浮力大小与物体浸入液体有关、与液体的密度有关。

教学难点：利用阿基米德原理及物体的沉浮条件解决生活中的实际问题 。理解浮力的 大小与被物体排开的液体（或气体）的重力之间的大小关系。物体受到的浮力大小与哪些因素有关。

教学用具：弹簧测力计、铁块、水槽、小烧杯、溢水杯、水、细线、盐等。

教学过程：

一、复习引入，引入新课

1、什么是浮力？浮力的方向如何？

2、浮力产生的原因是什么？

3、浮力的大小与哪些因素有关？

4、计算浮力的方法：F浮 = G — F

F浮=F向上-F向下

二、新课教学：

展示本节学习目标：

知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单计算。

经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力；

推导阿基米德原理的数学表达式

展示本节自学纲要：

完成活动一 探究浮力的大小（先讨论以下问题）

本实验的目的是什么？（浮力 的大小与被物体排开的液体的重力之间的大小关系）

浮力的大小如何测量？