《2.阿基米德原理》公开课教案下载

《2.阿基米德原理》公开课教案优质课下载

（2）能用阿基米德原理解释生活中一些与浮力有关的物理现象。?

2、过程与方法?

（1）通过科学探究浮力大小的过程，培养探究意识，提高科学探究能力。

（2）通过实验探究，培养学生的合作、观察、分析、概括能力，提高学生处理信息的能力。

（3）通过探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。?

3、情感、态度与价值观?

（1）通过阿基米德原理的实验探究活动，体会科学探究的乐趣。?

（2）通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。?

二、教学重点?

阿基米德原理的实验探究及其应用

三、教学难点?

实验探究浮力大小与排开液体重力的关系，正确理解阿基米德原理的内容。

四、教学方法?

小组实验探究、观察、讨论、互动

五、课时安排1课时?

六、实验器材?

弹簧测力计、装着钩码的胶筒、烧杯、小量筒、胶杯、水等。?

七、教学过程?

(一)复习回忆?

1、提问：（1）什么是浮力？(2)浮力的方向？(3)浮力的施力物体？?（4）称重法测浮力的公式？（5）影响浮力大小的因素？

2、通过“想想做做”将空易拉罐压入装满水的烧杯中，体会浮力大小的变化，并观察水溢出的情况，得出易拉罐所受的浮力越来越大，排开的水越来越多。从而引出阿基米德这个科学家，为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，进而引出本节课的课题《阿基米德原理》。?

(二)讲授新课?

学生通过“想想做做”进一步验证“物体排开液体的体积越大，他所受的浮力越大”这个猜想。?

1、活动：探究浮力的大小

设计实验与制订计划