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《3.研究物体的浮沉条件》精品教案优质课下载
3）能应用浮沉条件解释简单的物理现象。
方法和过程：通过观察实验，认识浮沉现象
情感态度和价值观：通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例，体验科学、技术与社会的密切联系。
教学重、难点
重点： 通过观察实验，认识浮沉现象及探究物体的浮沉条件。
难点： 对浸没在液体中的物体的进行受力分析，比较浮力和重力的大小。
会用力的
课时安排：1课时
新课教学
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课
堂
导
入
生活中录制视频：煮汤圆：刚把汤圆放进去时发现汤圆是下沉的，过几分钟后会出现什么问题呢？
学生观察：发现汤圆由下沉逐渐地上浮。
由熟悉的生活情景引出我们本节课所要学习的内容
新
课
教
学
教师：老师给大家表演个魔术：听话的乒乓球！把球放进水里后，