八年级下册《3.研究物体的浮沉条件》公开课教案下载

八年级下册《3.研究物体的浮沉条件》公开课教案优质课下载

（3）能应用浮沉条件解释简单的物理现象。知道潜艇和热气球的基本工作原理

过程与方法

（4）通过观察实验，认识浮沉现象。学会应用收集资料和问题讨论

的方法认识浮力在生产、生活中应用的相关内容。

情感、态度与价值观

（5）通过收集、交流关于浮沉条件在生活中的应用，体验科学、技术与社会的密切联系。

二、教学重点

物体的浮沉条件是分析各种浮沉现象的基础，所以通过实验观察、认识物体的浮沉现象及探究物体的浮沉条件是本节课教学的重点。

三、教学难点

要弄清浮沉条件，关键是对浸没在液体中的物体进行受力分析。本节课要运用阿基米德原理分析鸡蛋在盐水中受到的浮力的变化，并比较浮力和重力的大小，需要较强的思维能力，因此是本节教学的难点。

四、教具

鸡蛋、盐、纯净水、透明盛液筒、密度计、木块、小石块

五、教学设计

引入提出问题：为什么小石块会沉入水底，而木块却漂在水面上？

阿基米德原理： EMBED Equation.3

研究影响物体的浮沉条 件的因素

1.把橡皮泥捏成船的形状。

2.把橡皮泥揉成一团。

物体在液体中上浮、下沉时，F浮与G物之间应满足什么条件？

物体的浮沉条件是什么

（一）、鸡蛋浮沉现象：

1、把一只鸡蛋轻轻放入浓盐水中，鸡蛋会慢慢地上浮,当鸡蛋静止并漂浮(有一部分体积露出液面)在液面上时。

2、向浓盐水中缓缓倒入清水，并搅拌，使鸡蛋可以悬浮在液体中

3、继续向浓盐水中倒入清水，则鸡蛋下沉到容器底部。

提问：此时鸡蛋受到哪些力，这些力的关系是怎样的？