1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科粤教2011课标版《3.研究物体的浮沉条件》公开课教案优质课下载
【教材分析】：
本节的主要内容：一是通过实验探究物体的浮沉条件;二是用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理和浮筒打捞法。本节内容与浮力概念及阿基米德原理构成了完整的浮力知识体系，是力学知识的综合运用。通过本节学习，可以使学生深刻认识到物理学的重要性，激发学生对科学的兴趣。
【教学目标】：
◆知识与技能：
1.知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的浮沉。
2.运用物体的浮沉条件，说明生产生活中的一些现象。
◆过程与方法：
3.通过观察实验，认识浮沉现象；通过分析思考，得出物体的浮沉条件。
◆情感态度与价值观：
4.通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例，体验科学、技术与社会的密切联系。
【教学重难点】：
重点：通过观察实验，认识浮沉现象及探究物体的浮沉条件。
难点：对浸没在液体中的物体的进行受力分析，比较浮力和重力的大小。
【教学时数】：2课时
【教学准备】：水槽，水，食盐，鸡蛋，搅拌棒，多媒体课件。
第 1 课 时
【教学过程】：
一、新课引入
【设疑】：不会游泳的人不小心落水会怎样？看死海不死图片。为什么他们不会淹死呢？
二、新课教学
（一）、物体的浮沉条件是什么
课件展示图片，阐述物体在水中的几种浮沉特点。
【学生描述】：这几种浮沉状态的特点。
【想一想】：鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下，浮力都等于重力，那么这两种状态的不同之处是什么？
【演示说明】：悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，漂浮是物体浮在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。悬浮时全浸，V排= V物；漂浮时，部分浸没，V排＜ V物。