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苏教2003课标版《4.4.1参数方程的意义》新课标教案优质课下载
【教学重点与难点】
重点:曲线参数方程的探求及其有关概念;
难点:是飞机投放曲线参数方程的建立.
【教学过程】
复习:
1.满足什么条件时,一个方程才能称作曲线的方程,而这条曲线才能够称作方程的曲线?
曲线方程的概念:(1)曲线C上任一点的坐标(x,y)都是方程f(x,y)=0的解;(2)同时以这个方程F(x,y)=0的每一组解(x,y)作为坐标的点都在曲线C上.那么,这个方程f(x,y)=0就称作曲线C的方程,而这条曲线C就称作这个方程f(x,y)=0的曲线.
2.写出圆心在原点,半径为r的圆O的方程,并说明求解方法.
⊙O的普通方程是:x2+y2=r2;
⊙O的参数方程是: (θ为参数)
这里,我们从另一个角度重新审视了圆,通过第三个变量θ把圆上任意一点的横、纵坐标x、y联系了起来,获得了圆的方程的另一种形式.
二.新课:
1.参数方程的定义:一般地,在直角坐标系中,如果曲线上的任意一点的坐标x,y,都是某个变数t的函数 ,并且对于t的每个允许值,由方程组 所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程组 就叫做这条曲线的参数方程,联系x,y之间关系的变量t叫做参变数,简称参数。
2.例: 如图,一架救援飞机在离灾区地面500m高处以100m/s的速度作水平直线飞行. 为使投放救援物资准确落于灾区指定的地面(不记空气阻力),飞行员应如何确定投放时机呢?
我们知道此曲线是抛物线的一段.现在的问题就是怎样求曲线的方程(即点的轨迹方程),那么,怎样来求点的轨迹方程?
(1)建系:建立适当的直角坐标系;
(2)设标,设飞机投放后t秒时的位置为M(x,y).
(3)列式:即找出x与y之间的关系。
怎样把x、y之间的关系联系起来呢。
这里,飞机投放曲线实际上是物理学中的斜抛运动.飞机在水平方向作初速度是100m/s匀速直线运动,在竖直方向上作自由落体运动.显然在x、y分别是飞机飞行过程中的水平位移和竖直位移(竖直高度)。x、y都与时间t有关.
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这个方程组表示的是飞机投放曲线的方程。
前面我们举的圆和飞机投放曲线这两个例子中,这两个方程组有一个共同的特点,就是曲线上的点的坐标x,y之间的关系不是直接的,而是通过第三个变量间接地联系起来的.在圆的参数方程中旋转角θ参与了方程组的建立,且x、y都是θ的函数;在飞机投放曲线的参数方程中时间t参与了方程组的建立,且x、y都是t的函数。
参数方程的定义:在给定的坐标系中,如果曲线上任一点的坐标x、y都是某个变量t的函数 ※,且对于的t每一个允许值,由※所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,则※就叫做曲线的参数方程,叫参变数,简称参数。