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《4.神奇的升力》最新教案优质课下载
【过程与方法】?
1、通过观察法、探究实验法等探究流体的压强与流速的关系；
2、通过分析推理法探究飞机的升力是怎样产生的。
【情感态度价值观】
1、通过动手实验、观察实验现象，分析这些现象产生的原因，激发学生对“流速与压强关系”这一自然规律的应用兴趣，引发他们好奇的心理和创造的愿望。
2、了解科学历史，加深人文科学素养。
仪器材料纸 漏斗 乒乓球等
主要教学方式? ??实验探究式 启发式
教学过程
教书行为
学生行为
教学设计意图
引入
【视频】。战斗机起飞视频
怀疑——讨论—尝试—惊讶——思考
活跃课堂气氛，引起学生的好奇心
探究1
【PPT】解释什么是流体、流速和压强。
【提出问题】流体的压强与流速的关系是怎样的呢？
【实验活动】书P97
活动A.倔强的纸片：
你观察到的现象是： 。
活动B.不听话的乒乓球
你观察到的现象是： 。
活动C.简易喷雾器