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八年级下册《1.认识分子》精品教案优质课下载
3、通过媒体资料分析事例,意识到我们身边常见的现象里可能隐含着深刻的物理学道理,从而激发
探索微观世界的兴趣。
二、重点、难点分析
教学重点:油膜法测分子直径大小的原理、过程以及分子直径的数量级。
教学难点:油膜法测分子直径数量级。
三、教学方法与教具
方法:试验研究法、问题解决法、互动探究法
教具:油膜法整套器具、多媒体课件
四、教学过程
(-)引入新课
请问同学们,物理学到现在形成了哪两大分支?不知道老师告诉你们一个是粒子物理学,一个是宇宙学。今天开始我们学习第十章从粒子到宇宙,我们首先来学习第一节《认识分子》。学习本节课的目标。
(二)进行新课
1、德谟克里特的猜想
学生自学了解德谟克里特及其猜想。
2、什么是分子
物质,指的是客观存在的东西。物质形形色色,生活中常见的物质有固体、气体和液体三种形态。有的物质很大,有的物质很小,包括我们肉眼看不见的空气,都是物质。看到各种各样的物质,自然会想到这样一个问题——物质是由什么组成的?
介绍部分古代的物质结构理论:①我国古代关于物质组成的部分理论。“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”(《庄子·天问》)这是一种物质可以无限分割的思想。“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。”(惠施)“端,体之无厚而最前者也。”(《墨经·经上》)这两个观点和现代原子理论非常相似。②两千多年前的古希腊哲学家德谟克利特说:万物都是由极小的微粒组成。
科学发展到现在,人们已经证实了构成物质的单元有分子、原子、离子等。当我们研究这些粒子的热运动时,发现它们遵循着同样的规律。因此,在热学中我们把这些粒子通称为分子。
【板书】物质是由大量分子组成的
分子非常的小,肉眼是不能直接观察到的。那么分子到底有多小,我们又如何去测定分子的大小呢?
3、分子的大小
【板书】分子的大小的测定方法
单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。
[提问]这里一颗绿豆,同学们有没有什么办法测定它的直径?
可能的方法:游标卡尺测量、100颗绿豆排列成直线测总长度再取平均值等。