八年级下册《1.认识分子》集体备课教案设计

八年级下册《1.认识分子》集体备课教案优质课下载

过程与方法

油膜法测分子直径原理、方法的掌握。

经历通过计算认识分子“小”和多“多”的过程，感知分子的大小。

情感态度价值观

通过分析事例，意识到我们身边常见的现象里可能蕴含着深刻的物理学道理，从而激发探索微观世界的兴趣。

二、重点、难点分析

教学重点：油膜法测分子直径大小的原理、过程以及分子直径的数量级。

教学难点：油膜法测分子直径数量级。

三、教学方法与教具

教具：多媒体课件，小球

四、教学过程

（－）引入新课

同学们，从这节课开始，我们将进入本学期的最后一章学习。千百年来，人们都在追问，物质的本源是什么？何处是宇宙的尽头？通过科学家们的不断探索，我们发现了大到天体宇宙，小到分子、原子，让我们一起走进微观，看看微观世界的奥秘。

【板书】10.1认识分子

（二）进行新课

物质，指的是客观存在的东西。物质形形色色，生活中常见的物质有固体、气体和液体三种形态。有的物质很大，有的物质很小，包括我们肉眼看不见的空气，都是物质。看到各种各样的物质，自然会想到这样一个问题——物质是由什么组成的？

介绍部分古代的物质结构理论：①我国古代关于物质组成的部分理论。“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”（《庄子·天问》）这是一种物质可以无限分割的思想。“至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。”（惠施）“端，体之无厚而最前者也。”（《墨经·经上》）这两个观点和现代原子理论非常相似。②两千多年前的古希腊哲学家德谟克利特说：万物都是由极小的微粒组成。

科学发展到现在，人们已经证实了构成物质的单元有分子、原子、离子等。当我们研究这些粒子的热运动时，发现它们遵循着同样的规律。因此，在热学中我们把这些粒子通称为分子。

【板书】物质是由大量分子组成的

分子非常的小，肉眼是不能直接观察到的。那么分子到底有多小，我们又如何去测定分子的大小呢？

【板书】分子的大小的测定方法

单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。

[提问] 这里一颗大米，同学们有没有什么办法测定它的直径？

可能的方法：刻度尺尺测量、100颗大米排列成直线测总长度再取平均值等。

[设疑]大米毕竟还比较大，如果是沙子呢？而分子更小，又该如何？