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《2.分子动理论的初步知识》精品教案优质课下载
教学目标
知识与技能：
了解分子动理论的部分基本观点：物体是由大量分子组成的，分子间有空隙的，分子在不停做无规则运动。
了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈，
会利用分子动理论的知识解释有关的简单现象。
过程与方法：
通过经历一系列的实验活动（活动1～活动3），认识分子动理论的部分基本观点，领会从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物的间接研究方法。
情感、态度与价值观：
体验简单的现象里可能包含深刻的物理知识，激发学生观察、思考的兴趣，养成通过分析、理解来学习物理的良好习惯。
教学重难点
教学重点：
引导学生通过实验现象推测、想象分子的运动。
教学难点：
理解分子动理论的观点并利用它解释有关问题。
教学准备
多媒体课件，烧杯、红墨水、试管、酒精等。
教学过程
二次修改意见
一、新课引入
复习提问：什么是分子？分子有多大？
学生回答问题后，教师用酒精在黑板上书写一个大大的“思”字，知道学生观察：
你看到的“思”字有什么变化？
你闻到了什么气味？
学生回答：“思”字越来越淡，最终不见了，同时闻到了酒精的气味。
教师引入：通过学习我们知道，各种物体都是由分子组成的，酒精就是