沪科粤教2011课标版《2.分子动理论的初步知识》公开课教案下载

沪科粤教2011课标版《2.分子动理论的初步知识》公开课教案优质课下载

知识目标：

了解分子动理论的初步知识

过程目标：

通过分组合作探究，经历科学探究的过程，掌握探究肉眼不可见世界的方法。

通过小组合作与汇报交流，经历科学探究评估的过程，掌握科学的探究方法。

情感目标：

通过科学探究激发对科学的兴趣，通过汇报交流获得分享的喜悦，通过思考评估获得前进的方向。

三、教学重点

分子动理论的初步知识

四：教学难点

掌握“利用周围可用五官直接感受到的现象猜想肉眼不可见世界的规律并设计实验对其进行验证”的科学探究方法。

五、教学流程设计：

六、教学流程设计解说：

一、视频导入新课：奇妙的视觉旅行，从宏观的宇宙到微观的分子世界

二、由于尺度特殊性，介绍研究分子世界的方法：由宏观现象引发猜想，设计实验进行验证

三、收集四个值得探究的课题，五个小组（课题有重复）随机抽取课题进行合作探究

四、每位小组推荐1名解说员，1-2名实验员对本组探究课题进行演示、解说，分享探究成果

五、教师通过采访其他组员，引导学生对探究活动进行评价与思考。教师进行必要的补充，帮助学生构建知识体系。

六、小结：综合各小组探究结论，构建分子动理论的初步知识理论体系。

七：教学资源准备：

剪辑导入视频：奇妙的视觉旅行——从光年到埃米

按小组数量准备课题纸。四个课题分别是：

探究活动一：分子是运动的还是静止的？

探究活动二：分子的运动与什么因素有关？

探究活动三：分子之间有空隙吗？