《2.分子动理论的初步知识》新课标优质课教案设计

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4．能用分子的动理论来分析物质的三态特点及常见的自然现象．

【教学过程】

一、导入新课

情境：南宋诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴．”桂花开了，在很远的地方就会有阵阵花香扑鼻而来，令人心旷

神怡．你知道这是为什么吗?二、备课要点

1.通过演示说明一切物质的分子都在不停地运动．

2．通过实验知道物体温度越高，分子热运动越剧烈．

3．用类比的方法说明分子间引力和斥力同时存在．

4．了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。

重点：扩散现象及分子动理论的内容．

难点：对分子间相互作用力的理解，及用分子热运动的知识解释有关现象．三、知识点击

1．分子的运动

自主探究

提出问题：组成物体的分子是静止的还是运动的?

猜想和假说：①分子不会运动． ②分子是运动的．

进行实验：①打开香水瓶，一会儿就会满屋生香．

②进入鲜花店，香气扑鼻而来．

⑧在无风的天气里，从烟囱里冒出的浓烟逐渐远去，越来越疏散．

④长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑．

⑤一块冰糖放入水杯中，过段时间水会变甜．

上述实验中的现象都是扩散现象．

扩散现象不仅是分子做无规则运动的有效例证，也是分子无规则运动的一种宏观表现．所谓扩散指的是两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象．

对于扩散现象，应做如下三个方面的理解：

首先，不同的物质一定要在互相接触时才能发生扩散．如果两种不同物质彼此不接触，是不能发生扩散的．扩散不是单向的一种物质的分子进入另一种物质中去，而是彼此同时进入对方的。如硫酸铜溶液和清水接触后，水分子也向硫酸铜溶液中扩散，使明显的界面模糊起来．

其次，扩散现象并不局限于处同一状态的不同物质之后间，在气体和液体、气体和固体、液体和固体之间都可能发生扩散．如在教室里打开一瓶香水，不一会儿全教室的同学都可能闻到香水的气味，这是液体和气体间的扩散现象．在热水里放入一些糖，过一会儿，水就变甜了，这是固体和液体问的扩散现象．这说明处于不同状态的不同物体之间。只要相互接触都能发生扩散．