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《2.分子动理论的初步知识》公开课教案优质课下载
过程与方法
(3) 通过观察现象认识分子在不停地作无规则运动。
(4) 通过实验证明分子间存在作用力。
情感态度与价值观
(5) 学习研究微观世界規律的方法：实验——猜想——验证。
(6) 结合分子作用力的教学，渗透对立统一的辩证思想。
教学重点：分子动理论的初步知识?
教学难点：对分子间作用力的理解，以及用微观理论定性解释宏观现象?
教学准备：烧杯、清水、集气瓶、NO2气体、铅块、酒精、肥皂、纸、棉线
教学方法：多媒体演示、实验探究法。?
教学安排：1课时
教学过程:?
一、新课导入
多媒体展示：宏观物体的运动?
教师提问：物体是由大量分子组成的，分子很小，它的直径是大约是多少米？
二、新课教学
? 教师提问：组成物体的分子是运动的，还是静止的？分子之间有没有作用力，这就是我们今天要学习的内容。?
板书教学课题：分子的动理论的初步知识
1．探究活动1
= 1 ﹨ GB3 ① 打开酒精的瓶盖，让学生闻一闻。
师问：什么味？ 盛酒精的瓶子离你有一段距离，你为什么能闻到呢？
请学生思考并回答
= 2 ﹨ GB3 ② 将红墨水滴入清水里，观察到什么现象？为什么？
请学生思考并回答
? = 3 ﹨ GB3 ③ 二氧化氮气体与空气的扩散，说明了什么？