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《2.分子动理论的初步知识》公开课教案优质课下载
教学重点：能识别扩散现象，并能用分子 热运动的观点进行解释。
教学难点：分子间有间隙并且存在相互作用的引力和斥力
教学过程：
教具准备：玻璃杯、水、酒精、墨水、吸管、分子间隙演示器、铅柱、弹簧
复习 引入：
1.保持物质化学性质不变的最小微粒是：
2. 分子直径的尺度数量级为：
3.物体是由大量_____组成的 。
二．出示课题与学习目标
三．生活中的物理
根据生活经验结合所学过的知识，对下列现象进行思考分析，你能得到什么结论？
打开盛香水的瓶子，我们会闻到什么？ 墙内开花墙外香，说明了什么？
一杯水放的时间长了，会怎么样？ 一滴红墨水滴在清水中会怎样？
放煤的地方，时间长了会怎么样？
[总结]：
A我们把这一类现象归纳为扩散现象：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象。
B结论：固体、液体、气体分子在不停地做无规则运动。
C判断扩散现象的方法：1.是否有两种物质
2.自发性的
3.是否分子级别的
四、活动：猜一猜气体、液体、固体都会发生扩散,它们的扩散速度和什么因素有关呢？
以学习小组的形式展开讨论，并且总结发言。
演示实验：比较红墨水在冷水与热水中扩散快慢实验。
五．分子间有空隙吗？
自主探究