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教学难点：运用It will be… /It will…介绍天气。
措施:为了达到以上教学目标，让教学重点和难点得到突破，并使学生能够学得轻松，我充分利用了微视频、超链接、pad拍照等功能，让本节英语课变得生动有趣。
学生分析
六年级的学生已经接触过rain, snow, sunny等表示天气的词语，并在日常生活中会用这些词语表达天气状况；本单元主要学习如何用It will和It will be来描述未来的天气状况，对于他们来讲，在已经掌握词汇的情况下学习这个句型应该是比较容易的。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析Warm up有关天气的单词播放微视频要求学生能在老师的引导下，复习天气的词语。利用多媒体播放有关天气的微视频，吸引学生的注意力，提高他们学习的兴趣。Leading-in导入教学内容谈话导入为课文学习做铺垫。
Presentation
It will...
It will be...
的区别播放微视频,学生通过观看自主学习，教师总结。要求学生通过观看微视频学习:
It will...
It will be...利用多媒体播放微视频，培养学生自主学习的能力。练习一通过拖动分别将动词和形容词分类。加深学生对动词和形容词的印象。利用希沃白板的课堂活动制作习题练习。练习二仿照例句写句子训练学生对
It will...
It will be...
的实际运用能力利用pad上传作业，互相学习。课文第一部分Chant播放chant视频引导学生通过观看chant，再一次感受
It will...
It will be...利用多媒体播放chant，节奏欢快，吸引学生的注意力，提高他们学习的兴趣。课文第二部分学习给学生播放课文动画，并制定与课文相关的练习。学生通过听读、配音课文掌握本课内容。利用多媒体播放课文录音，并利用希沃课堂活动制作练习题。Production 天气预报员先给学生播放其他学生当天气预报员的视频，然后再给学生播报框架，请学生上台表演。引导学生观看视频，然后自己尝试做个天气预报员。利用多媒体给学生播放天气预报员的播报视频，给学生引领作用。
Practice 对话练习巩固所学看地图同桌练习对话。让学生练习课文第三部分对话内容，并拓展美国的天气。利用白板的蒙层的功能，练习完中国天气，然后还有美国的天气Chant播放chant动画通过chant学习，让学生为自己的周末计划做铺垫。利用多媒体播放，并用超链接功能拓展宁夏的旅游景点。Homework根据天气情况计划本周末的出行。根据宁夏的旅游景点和天气情况计划出行。将所学内容运用到实际生活中。利用课件向学生展示作业要求。