《4.飞出地球》优质课教案下载

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2、过程与方法： 通过多媒体课件帮助同学们了解人类对

宇宙的探索历程，学习科学家们探索宇宙的方法。

3、情感态度与价值观：

（1）.通过学习了解人类对宇宙探索的历程，体会人类对宇宙探索中经历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探索精神，形成学无止境的意识。从科学家身上学习坚持不懈、勇于创新的科学精神。

（2）、通过了解人类对宇宙的探索，激发学生学科学、爱科学的探索精神。

二、教学重点：了解人类对宇宙的认识过程，学习科学家们探索宇宙的方法。通过了解人类对宇宙的探索，激发学生学科学、爱科学的探索精神

三、教学难点：人类怎样才能飞出地球去。

四、教学方法：观察、分析、讨论

五、学法指导：通过阅读课文、资料、观察图片和动手做实验，了解人类认识宇宙的历程，并且随着科学的进步，这种认识将不断深化，注意学习科学家们探索宇宙的方法。

六、设计思路：介绍人类对宇宙的认识过程，地心说——日心说——万有引力定律——人类飞出地球、探索宇宙的历程，使学生认识到人类对宇宙的探索将不断深入。

七、教学器材：多媒体课件

八、课 时： 1课时

九、学生课前准备：

①、了解你所在的宇宙，收集我国航天发展成果。

②、学生活动：交流讨论日心说的影响。

十、教学过程：

（一）、引入新课（5分钟）

复习引入：由微观到宏观。“世界那么大，我想去看看。”让学生描绘自己知道的世界，从而引入本课。

（二）、教学内容：

1、古人探索宇宙的方法　（3分钟）　

引导学生阅读课本104页——105页 。提问：古人探

索宇宙的方法是什么？

②、建立了哪两种典型的宇宙模型（ 渗透研究方法的教育）

2、“地心说”和“日心说” （6分钟）

引导学生观看“地心说”和“日心说”