八年级下册《4.飞出地球》集体备课教案设计

八年级下册《4.飞出地球》集体备课教案优质课下载

1、知道提出“地心说”的代表人物托勒玫，了解地心说的基本观点。

2、知道提出“日心说”的代表人物哥白尼，了解日心说的基本观点。

3、通过实验感受物体绕中心旋转需要拉力，知道万有引力是使行星绕太阳

旋转、月亮绕地球旋转的力。

【教学重点】

1、知道提出“地心说”的代表人物托勒玫，了解地心说的基本观点。

2、知道提出“日心说”的代表人物哥白尼，了解日心说的基本观点。

【教学难点】

通过实验感受物体绕中心旋转需要拉力，知道万有引力是使行星绕太阳

旋转、月亮绕地球旋转的力。

【教学设计思路】

充分考虑到八年级初中生的认知规律和实际认知水平，本堂课以飞天梦历史篇章为主线，从早期人类神话般的飞天梦到自己的飞天梦这五大篇章。为学生铺设由古到今、由远及近认知轨迹，从思维上层层推进，符合学生认知过程。

【情感态度与价值观】

通过学习了解人类对宇宙探索的历程，体会人类对宇宙探索中经历的

艰辛和曲折，感受人类不懈的探索精神，形成学无止境的意识。从科学家身上学习坚持不懈、勇于创新的科学精神。

（2）通过了解人类对宇宙的探索，激发学生学科学、爱科学的探索精神

（3）介绍世界及我国航天事业的发展现状，激发学习科学，热爱科学的热情，增强民族自信心和自豪感。

【教学方式、学习方法】

　　演示讲述、基于项目学习、合作交流、学生自主探究

【教学手段与教学资源】

多媒体设备、物理课件、应用物理实验工具、学生自制学具

第一篇章 人类最早的飞天梦

【教学流程图】

第二篇章 什么阻止我们飞出地球

飞天梦的历史篇章