《5.宇宙深处》公开课教案下载

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3.了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度。

过程与方法：

4.经历认识宇宙层次结构和尺度的过程。

情感态度与价值观：

5.让学生感受宇宙之大，激发探索宇宙奥秘和开发天空新家园的兴趣。

教学重点：让学生了解太阳及八大行星。

教学难点：让学生形成大致正确的宇宙图景。太阳系

教学准备：课件、视频。

教学过程：

一、引入新课：

《淮南子·原道训》注：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙，一般当作天地万物的总称。宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。它处于不断的运动和发展中，在空间上无边无界，在时间上无始无终。宇宙是多样而又统一的。它的多样性在于物质的表现形态；它的统一性在于其物质性。

二、新课教学：

（一）太阳系

阅读教材123页，课前收集相关信息：太阳系：太阳、八大行星、卫星、小行星、彗星……学生分享、介绍：

1.太阳和八大行星。

2.太阳系其它成员。

3.太阳系的诞生。

教师补充：

1.太阳系成员分类、归纳。

2.太阳系星球知识抢答。

3.太阳系行星大小比较，宇宙中天体大小比较。

（二）宇宙到底有多大

阅读教材124页，课前收集相关信息：宇宙尺度，天体演变，宇宙起源……

学生分享、介绍：

1.人类对宇宙的认识。