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1. Greetings
2. What/When are you going to do …? I’m going to ….进行简单对话。
3. 教师出示之前学过的表示天气类单词图标，帮助学生复习天气类单词。参考单词：warm, hot, cool, cold, snow, rain, sunny, windy, cloudy。
Step 2：Presentation
1. 活动1：Listen and chant.
(1) 教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟唱。
(2) 教师运用以前学过的句型Will it be … in …? 提问，
学生运用Yes, it will./No, it won’t.回答。如：
T: Will it be cloudy in Harbin? Ss: No, it won’t.
2. 活动2：Listen and read.
(1) The weather report.
(2) 教师播放本部分课文录音两遍，学生回答问题：
What will the weather be like in Harbin tomorrow?.....
(3) 教师播放课文动画，学生跟读。
(4) 教师播放课文录音，学生逐句跟读。
Step 3: Practice
1. Game：我是小小天气预报员 教师出示Module2 Unit2活动2部分图片，学生四人一组，轮流作为天气预报员预报天气。教师可先给学生做示范。
2. 活动3：Ask and answer.
(1) 教师请个别学生运用句型It will ….来说一说地图中各城市的天气情况。
(2) 教师讲解活动3中的例句，指导学生完成该活动。教师先找学生做一下示范。
如：[来T: It will snow tomorrow. Where am I?
S1: You’re in Harbin.
]T: That’s right.
(3) 学生两人一组，进行问答活动。
Step 4: Consolidation
教师播放课外歌曲动画：How is the weather? 学生欣赏并跟唱。[
Step 5: Summary
教师引导学生总结本课所学的句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。
Step6: Homework
Copy有关天气的单词，图文并茂