沪科粤教2011课标版《15.2认识电功率》公开课教案下载

沪科粤教2011课标版《15.2认识电功率》公开课教案优质课下载

一．知识与技能

1． 熟悉三个实验的共同点和不同点；

2.能够熟练电学实验的操作步骤以及注意事项，欧姆定律、电功率的计算

3.能够理解滑动变阻器在不同的实验中改变电压的不同目的。

二．过程与方法

1.通过对比的方法复习第一个实验可以做到举一反三，灵活应变。

2.灵活使用控制变量法进行实验

3.对三个实验反复的对比，学会对比并举一反三从而概括三个实验的异同点。

三．情感、态度与价值观

对比的方法，学会举一反三，迁移到学习生活中去，体会物理并不难，体会到学习的快乐。

教学重点：

对比实验的异同点，并分析归纳概括。

教学难点：

充分理解滑动变阻器多次改变被测电阻两端电压的目的。

教学方法：

交流讨论法、启发讲授法、归纳总结法

教学器材准备：

电子白板，PPT（电路图以及图像的对比）、磁性黑板（可动的模型实物图）、投影仪（探究性实验的数据分析）

复习教学过程：

一．复习引入：

今天这一节课我们对电学实验进行第二轮专题复习，这节课将通过对比的方法对三个实验加以回顾，（PPT展示）一个“探究性实验—探究：电流与电压、电阻关系”、另两个“测定性实验---测定值电阻及测小灯泡电功率的大小”， 经在第一轮电学实验复习的基础上，经过第一轮复习后，我们再一次加以对比分析这三个实验。

二．复习教学：

一．回顾实验：探究电流与电压和电阻的关系

这个实验分成两步来探究，1.探究电流与电压的关系；2.探究电流与电阻的关系。

3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、 电阻的关系为：