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沪科粤教2011课标版《15.2认识电功率》优质课教案下载
本课第一步：复习提问：什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？电流做功过程的实质是什么？如何测量电功？总电功的计算方法。
?本课教材知识的主要线索是：引入新课，分析问题，得出结论。二、教学目标?（一）知识目标
1．理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢。
2．知道电功率的单位是W或kW。
3．理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。
4．会应用功率的定义公式?P=?及公式P=IU进行简单的计算。
（二）能力目标
1．通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力。
（三）德育目标
1．通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度。
2．通过教学活动，渗透理论联系实际的思想。三、学习者特征分析初高中《课程标准》都要求培养独立思考的能力，要求“学会从不同角度掌握电功率和用电器的额定功率，正确理解电功率和电功的区别与联系。四、教学策略选择与设计?设计本课努力做到更新教学方式和学习方式，采用材料探究式教学法，演示法、观察法、讨论法.力求在自主、合作和探究的氛围中激发学生发现问题、解决问题，从而真正实现学生的发展。采用探究式学习方式授课。教师提出问题，指导学生阅读、分析教材，学习小组讨论、归纳，派代表发言。五、教学重点及难点?1、电功率和用电器的额定功率
2、正确理解电功率与电功的区别和联系六、教学过程教师活动学生活动设计意图?（一）复习提问
1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？
2、.电流做功过程的实质是什么？
3、如何测量电功？
4.总电功的计算方法：
?1、电流所做的功叫做电功；单位有焦耳和度；
换算关系：1度＝1千瓦·时＝3.6×106焦
2、是电能转化为其他形式的能的过程；有多少电能发生了转化就说电流做了多少功.
3、?电功通常用电能表测量把电能表连在电路中，电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
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