沪科粤教2011课标版《15.3怎样使用电器正常工作》优质课教案下载

沪科粤教2011课标版《15.3怎样使用电器正常工作》最新教案优质课下载

学习重点 进一步理解额定功率和实际功率，学会测量小灯泡工作时的电功率

学习难点 学生能否通过实验，理解和区别额定电压、额定功率和实际电压、实际功率

预习导学

认真阅读教材九年级上册P96自行解决下列问题。

一些不诚信的灯泡厂商为了标榜自己的产品节能省电，往往在参数上做“手脚”，例如“某品牌LED灯（9V 6W）”，当该等正常工作时，其功率远大于6W。你能通过实验检测出这些不合格的小灯泡吗？

2.为了测量小灯泡的电功率，你认为需要测量 、 数据；需要的器材有

3.小灯泡上标出的参数（小灯泡上标明的电压和电流数值）对实验过程中选择电压表、电流表的量程有帮助吗？

4.实验中滑动变阻器的作用是什么？

学习过程

实验目的：

实验原理：

实验方法：

实验仪器：

电源（6V）、开关一个、滑动变阻器、电流表、小灯泡一个、电压表、导线若干

五、电路图：参九年级上册P96“活动2”

（根据电路图连接试验台上的实物）

六、实验步骤：

连接电路，将滑动变阻器的划片置于组值最大的位置。闭合开关，接通电路。

调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压（ V ）下发光，观察电流表的示数和灯泡的亮度，记入实验记录表中。

调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压约高出额定电压的 （即 V ），将电流表的示数和灯泡的亮度填入实验记录表中。

调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压是额定电压的 （即 V ），将电流表的示数和灯泡的亮度填入实验记录表中。

根据实验数据，计算出不同情况下灯泡的电功率。

七、数据记录：

小灯泡的额定电压是 V

实验序号灯泡两端的电压U/V通过灯丝的电流I/A灯泡的亮度