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沪科粤教2011课标版《14.3欧姆定律的应用》优质课教案下载
（2）过程与方法
1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解
2.培养学生的物理思维模式和方法
（3）情感、态度和价值观
让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心
教学重点：电路过程的分析
教学难点：范围类问题的理解
教学工具：多媒体
教学方法：讲授法、动态分析法
教学课时：3课时
教学过程：
引入：让学生回顾欧姆定律内容和使用条件以及滑动变阻器在电路中的作用
引出：电路中物理量在不同的时间有所变化，理解动态电路的概念
一：动态电路
动态电路 ：指电路中各物理量在不同状态下的变化（主要由开关的断开或闭合、滑动变阻器滑片的调节等因素）的电路。
二：具体问题
1.串并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
解题提示：1、明确电路（电压表直接去掉，简化电路）
2、看准每个电表分别测的是谁的电压和电流
3、先看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。
（注意串、并联电路电流、电压关系的运用）
[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
图1
[变式训练题]
1.如图2，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中( )