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沪科粤教2011课标版《15.1电能与电功》教案优质课下载
（二）过程与方法
1．通过分析实例，从能量转化的角度建立并理解电功的概念。
2．观察家用的电能表，通过电能表计算电费。
（三）情感态度与价值观
通过认识到电能的应用价值，形成节约用电的意识和习惯。
教学重点、难点
重点：电能和电功的概念。会读电能表的示数及计算一个月的用电量和电费。
难点：电功的含义。
学生知识基础
机械功的知识；能量的概念；初步的能量转化知识；初步的实验观察与分析能力。
教学方法
讲授、讨论、阅读、观察等。
教具准备
电灯，电热水壶， 多媒体课件等。
教学过程
【一】课题导入
教师：师：同学们，家里定期要交电费吗？为什么要交电费呢？
生：因为用了电。
师：用电来做什么？
生：用来照明、开电视、电饭煲煮饭、烧开水等，所以月底要“工钱”。
【二】引导学习
电能的来源与利用
1. 电能的来源
［师］电力有如社会的动脉，电能在现代社会的生产和生活中有着广泛的应用，我们的
社会一刻也离不开电能，今天我们所用的电能是从那里来的呢？