沪科粤教2011课标版《14.2探究欧姆定律》公开课教案下载

沪科粤教2011课标版《14.2探究欧姆定律》公开课教案优质课下载

理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。?

2.过程与方法?

运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系，归纳得出欧姆定律。?

3.情感、态度与价值观 　　?

体验探究自然规律的曲折和乐趣，激发学生的好奇心，增强学习的兴趣和克服困难的信心。

【教学重点】

利用控制变量法找出电流与电压、电阻的关系及其探究过程。

【教学难点】

设计并进行实验探究欧姆定律及评估

【教学器材】

每4人一组，每组配：3节干电池、导线若干、开关（1个），电流表和电压表（各1个），滑动变阻器（1个）、小灯泡（1个）、电阻3个（5Ω、10Ω、15Ω）

一．引入新课

集思广益： “你有什么方法让电路中的灯泡亮度发生变化?”从而展开讨论。

1.可以改变电路中电阻

2.可以改变干电池节数(改变电压)

活动总结， 提出问题：

大家认为电流的大小跟哪些因素有关呢？那么它们之间有没有定量的关系呢？

二．新课教学

（一）、探究电流与电压、电阻的关系

1．设计实验

实验目的：研究电路中的电流跟电压、电阻之间存在怎样的关系？

研究方法：采用控制变量

确定方案：（1）研究电压对电流的影响 （2）研究电阻对电流的影响

设计实验电路：

具体方案：