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九年级上册（2013年6月第1版）《14.2探究欧姆定律》集体备课教案优质课下载
（1）通过实验探究电流、电压和电阻的关系,让学生经历实验探究的全过程。
（2）会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
（3）会用滑动变阻器改变部分电路电端的电压。
（4）会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
2、过程与方法：
使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。
3、情感态度和价值观
重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。
三、内容分析：
重点：通过实验知道导体中的电流与电压，电阻的定量的关系。
难点：设计实验过程；实验数据的分析；实验结果的评估。
关键：学会用控制变量法来研究物理规律。
四、教具学具的选择：
教师：简单电路演示板。
学生每四人一组：电源（由两节干电池组成）、电流表、电压表、不同阻值的电阻、滑动变阻器、开关、导线。
五、教学方法：
启发和探究实验的教学法，并配合交流讨论，展示等多种教学方法的综合
六、教学过程：
内容处理教师活动学生活动设计意图复习提问
引入新课问：
①我们学过的电学部分的物理量有哪些？
②他们之间有联系吗？在回答这个问题之前,先看屏幕
③A、当小灯泡两端的电压越高，灯的亮度怎样?由此,可知它的电流如何变化？
B、当把不同的灯泡接在同一电压下,观察哪一灯泡亮一些? 灯泡亮它中的电流大小怎样?从而说明电阻怎样?
多媒体展示：