九年级上册（2013年6月第1版）《14.2探究欧姆定律》优质课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《14.2探究欧姆定律》优质课教案下载

（1）通过实验探究电流、电压和电阻的关系,让学生经历实验探究的全过程。

（2）会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

（3）会用滑动变阻器改变部分电路电端的电压。

（4）会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。

2、过程与方法：

使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。

3、情感态度和价值观

重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。

三、内容分析：

重点：通过实验知道导体中的电流与电压，电阻的定量的关系。

难点：设计实验过程；实验数据的分析；实验结果的评估。

关键：学会用控制变量法来研究物理规律。

四、教具学具的选择：

教师：简单电路演示板。

学生每四人一组：电源（由两节干电池组成）、电流表、电压表、不同阻值的电阻、滑动变阻器、开关、导线。

五、教学方法：

启发和探究实验的教学法，并配合交流讨论，展示等多种教学方法的综合

【教学过程】

一、导入新课，板书课题，明确目标

教师投影显示右图所示的卡通漫画,并说明：前面我们学习了三个物理量——电流、电压、电阻。知道电压是形成电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。那么电流大小与电压、电阻的大小有没有关系？如果有，可能存在什么关系？本节课我们来共同探究这些问题。

教师板书：14.2探究欧姆定律

二、进行新课

㈠学生活动，发现问题

活动一? 请你运用桌上器材连接电路，让小灯泡发光，并想办法改变小灯泡的亮度

分组汇报：你是通过什么样的办法改变了灯泡的亮度？