《14.2探究欧姆定律》精品优质课教案设计

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【教学重点】欧姆定律及其探究过程

【教学难点】设计并进行实验探究

【教具准备】学生电源、干电池两个，开关一个、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器、

电流表一只、电压表一只、导线若干。所有仪器都能沾在黑板上，示数清晰（演示）

【教学方法】实验探究、分析、讲授

【教学课时】1

【教学过程】

一．利用演示引入新课

实验1：按图1所示电路图，电源用两节干电池供电，闭

合开关后，观察小灯泡亮度。

思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？

1）将电池由二节换成一节，观察灯泡变化情况。

2）在电路中再加一个电阻，观察灯泡亮度变化情况。　

小灯泡变暗了，说明：灯泡的亮暗与电流大小有关，电路中的电流大小跟电压、电阻又有关。

接着提出问题：

电压是产生电流的原因，电阻又是导体对电流的阻碍作用的大小，究竟它们之间是什么关系？有没有定量的规律呢？这节课就让我们一起来探讨

二．新课教学

1．设计实验

实验目的：研究电路中的电流跟电压、电阻之间存在怎样的关系？

研究方法：采用控制变量

确定方案：（1）研究电流跟电压的关系 （2）研究电流跟电阻的关系

设计实验电路：

使用学生电源，利用滑动变阻器来分压，达到改变R两端电压。

2．进行实验

具体操作如下：