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沪科粤教2011课标版《11.1怎样才叫做功》精品教案优质课下载
4.能说出功率的定义、 公式和单位,会进行简单运算.
【重点难点】
重点:功的计算.
难点:判断物体是否做功.
【新课 导入】
导入1:情境导入
生活中常常需要把粮食、蔬菜、水果和其他生活用品从楼下拿到楼上,工厂里常常需要把机器、材料和产品从一个地方运送到另一个地方……这些过程需要推、拉、搬、提等, 耗费一定的力气, 物理学中如何来描述这个过程呢?——我们今天来学习.
导入2:图片导入
如图:小明用力推箱子,小聪用力拉箱子.可结果却不一样,小明虽然费了力气,累的满头大汗,箱子却没有移动;小聪用力将箱子拉走了.物理学中如何表示这两种过程的不同呢?——用“功”.我们今天来学习
【课堂探究】
功的概念
观察图9 27,思考讨论,并阅读教材,完成下列问题.
(1)机械工作室的共同特点:第一,对工作对象 施加力 的作用;第二,使工作对象 沿着力的方向移动一段距离 .?
(2)功:如果对物体 施了力 ,并 使物体 沿力的方向移动了一段距离 ,就说这个力对物体做了机械功,简称功.?
(3)功的计算公式和单位
①公式:W=Fs其中W表示功,F表示力,s表示沿力的方向移动的距离.
②功的单位:力的单位是 牛(N) ,距离的单位是 米(m) ,功的单位是 牛·米(N·m) ,又叫作 焦耳 ,简称焦,符号 J ,且1 J=1 N·m.?
2.物体做功的判断
观察如图(甲)、(乙)、(丙)、(丁),讨论交流,完成下列问题:
(1)(甲)、(乙)、(丙)和(丁)图中其中力做功的是 (甲)和(丁) ,力 不做功的是 (乙)和(丙) .?
(2)做功的两个必要条件是 作用在物体上的力 和 物体在力的方向上通过的距离 .?
3.功的计算
阅读例题题干,思考讨论,完成下列问题
(1)小李是通过 动滑轮 对小泥桶做功,小李的拉力F=55 N,拉力作用点通过的距离 s=2×4 m=8 m ,故拉力做的功 W=Fs=55 N×8 m=440 J .?
例题 如图所示,工人小李用55 N的力把重为100 N的小泥桶从地面拉到4 m高处.小李做了多少功?