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Step 2:Presentation
新词和句型的学习：
针对歌词，师有意识和学生对话“What’s brother John doing ? He is sleeping.”引出现在进行时.由图片太阳，引出shine的学习，并创设一个去公园游玩的情景.
出示现在进行时的句子结构，让学生明白接下来语言描述的要求。由游玩的过程引出现在进行时的练习，新词fly away, everyone, cry的学习。
进入课文学习：
听录音，看图片，尝试理解课文大意。
.教学过程自读，提出不理解的地方。
两人活动。再听录音，尝试自己描述单个的图片，并汇报。
Step 3:Practice
小组活动：
以”Daming’s Day”为题，利用三幅图片描述大明的一天。
It’s Saturday. Simon and I Daming are in the park. It’s sunny. The sun is shining....
提问学生汇报表演。
Step 4:Summary and homework
让学生小结今天的学习内容。
要求学生完成16页活动4，并尝试写出2幅。
以开课歌曲结束本课教学。
Step 5:Blackboard writing
Module 3 Unit 2 The sun is shining.
shine
cry
everyone The birds are flying away.
fly away
just
教学反思